Ang mga produktong pang-edukasyon para sa mga sanggol ay talagang nagbibigay sa mga sanggol ng isang kalamangan?

Sa pamamagitan ng Dulce Zamora

Sa anumang naibigay na araw, ang 8-buwang gulang na si Anthony Esposito ay matatagpuan na pumapalakpak sa kanyang mga kamay, sumayaw, at nagsusuot sa mga himig ng pag-awit mula sa kanyang koleksyon ng mga videotape. Ang Staten Island, N.Y., sanggol ay tila isang malaking tagahanga ng serye ng Baby Einstein, na may mga pamagat na tulad nito Baby Mozart, Baby Shakespeare, at Wika Nursery paggawa ng mga regular na round sa VCR ng kanyang pamilya.

"Ang mga teyp na ito ay may maraming mga kulay at mga hugis na hawakan ang kanyang pansin," sabi ni ina ng ina, si Lejla. "Nakakatawa ito, dahil kung tumayo ako sa harap niya upang makaabala sa kanya, ililipat niya ang kanyang ulo upang tumingin sa likod ko upang patuloy na panoorin ang palabas."

Sa buong bansa, sa Alameda, Calif., Ang 17-buwang gulang na si Lauryn Nakamura ay mukhang pantay-pantay sa kanyang mga produkto ng Baby Einstein, sabi ng kanyang ina, si Lilybell. Hindi lamang pinapanood ng bata ang Mga Hayop sa Kapitbahayan DVD, ngunit tumugon din siya sa pagtutugma ng mga flash card, na sabik na tinutukoy ang mga nilalang at ang kanilang mga tunog, tulad ng nakikita sa palabas.

Ang Baby Einstein linya ng mga video, DVD, flash card, software, libro, CD, at pang-edukasyon na mga laruan ay nakuha ang atensiyon ng maraming mga sambahayan ng sanggol. Pagkatapos ng dalawang taon sa ilalim ng label ng Disney, 27% ng mga bata ang may sariling hindi bababa sa isa sa mga video ng tatak, ayon sa isang kamakailang survey ng Henry J. Kaiser Family Foundation ng mahigit sa 1,000 mga magulang.

Gayunpaman, ang Baby Einstein ay hindi lamang ang produkto na lumipat sa napakalapit na kapitbahayan ng mga kalakal na nagsasabing itaguyod ang intelektuwal na pag-unlad ng mga bata. Kung ang pag-browse sa mga laruan ng tindahan ng laruan at mga online baby site ay anumang indikasyon, ang halaga ng pang-edukasyon na paninda para sa mga bata - lalo na para sa mga bagong silang sa mga preschooler - ay sumabog sa mga nakaraang ilang taon.

Sa linggong ito nag-iisa, ang mga nangungunang tagabenta ng laruan ng Amazon.com ay kinabibilangan ng mga materyales sa pagtuturo tulad ng LeapStart Learning Table, Maghurno-A-Shape Sorter, Learning Drum, at Hug at Dagdagan ang Baby Tad.

Ang ilan sa mga ito ay maaaring maging sopistikadong mga pagkakaiba-iba ng mga lumang gadget o batay sa pinakabagong teknolohiko pagkadalubhasa. Gayunpaman, ang mga gizmos at mga programang pang-edukasyon at pang-edukasyon sa ngayon ay nakakakuha ng maraming pansin sa bata at magulang.

Nakita ng survey ng Kaiser na ang mga bata 6 na buwan hanggang 6 na taon ay gumastos ng isang average na dalawang oras sa isang araw na may screen media, karamihan ay nanonood ng TV at mga video. Ang survey ay parang ang unang upang idokumento ang paggamit ng media sa pamamagitan ng tots sa ilalim ng edad na 2.

"Nagkaroon ng anecdotal na katibayan ng trend patungo sa mas bata at mas batang mga bata gamit ang media, ngunit walang anumang pambansang dokumentasyon nito," sabi ni Vicky Rideout, vice president ng Kaiser Family Foundation. "Mahalagang gawin ito dahil alam natin kung gaano kahalaga ang mga maagang taon na ito sa pag-unlad ng mga bata."

Patuloy

Ulat Card sa Smart Baby Goods

Gaano kahusay ang mga produktong pang-edukasyon na ito para sa mga sanggol at maliliit na bata? Depende ito sa daluyan, sabihin eksperto sa pag-unlad ng bata, na nagbibigay ng halo-halong marka sa anumang bagay mula sa mga bloke hanggang videotapes sa kiddy na mga laptop.

"Ang mga laruan ay hindi makapinsala," sabi ni John Colombo, PhD, propesor ng sikolohiya sa Unibersidad ng Kansas sa Lawrence, Kan., Na nagpapansin na ang mga mananaliksik ay natagpuan ang pangkalahatang pagbibigay-sigla upang maging mabuti para sa paglago ng mga batang isip. "Ang pinakamahusay na kapaligiran ng isang bata ay magkakaroon ng parehong pagpapasigla sa mga materyales - personal, mas gusto ko ang mga libro - at personal na pakikipag-ugnayan sa mga magulang."

Maraming, kung hindi lahat, ang mga propesyonal sa maagang pagkabata ay nagtataguyod para sa paglahok ng magulang, na ang dahilan kung bakit ang psychiatrist na si Michael Brody, MD, ay may problema sa mga video, DVD, at mga computer.

"Ang mga magulang, dahil abala sila, sa tingin nila ay maaaring manood ng kanilang mga anak ang TV, o umupo sa kanilang mga laps gamit ang kanilang sariling mga computer habang sila ay nagtatrabaho," sabi ni Brody, chairman ng komite ng American Academy of Child and Teen Psychiatry sa TV at media, pagdaragdag na dahil lamang sa isang bagay na may label na "pang-edukasyon" ay hindi nangangahulugan na ito ay.

Ang tinatawag na pang-edukasyon na media ay maaaring, sa katunayan, ay mas mapanganib, dahil binibigyan nila ang mga magulang ng maling kahulugan ng katiyakan na ang kanilang mga anak ay natututo, sabi ni Brody. Ipinaliliwanag niya na walang magandang siyentipikong katibayan ng halaga ng mga smart baby product.

Ang kanyang pangunahing protesta, bagaman, ay sa elektronikong media, na nagbabala na maaari itong magbigay ng sobrang pagpapasigla para sa mga bata at maaaring magbigay sa kanila ng isang panimulang ulo sa pagiging gumon sa tubo.

Ang pangunahin ay ang mga bata na kailangang makipag-ugnayan sa totoong mundo at sa mga tao, sabi ni Brody, na nagbibigay ng mga hinlalaki sa mga manika, bloke, pinalamanan na mga hayop, at mga laruang trak. "Ang mga ito ay nagbibigay sa mga bata ng isang mas malaking pagkakataon upang bumuo ng kanilang imahinasyon at mga kasanayan sa motor," sabi niya. "Kailangan nilang hawakan, maranasan, at pakinggan."

Ang pisikal na pakikipag-ugnayan ay napakahalaga para sa mga maliliit na bata na anumang bagay - tulad ng nakabalangkas na mga laro, flash card, aklat, videotape, at DVD - maaaring hadlangan ang ganap na pag-unlad, sabi ni Stanley Greenspan, MD, may-akda ng Building Healthy Minds at isang klinikal na propesor ng psychiatry at pedyatrya sa George Washington University Medical School sa Washington, D.C.

Patuloy

Ayon sa Greenspan, ang mga bagong panganak sa mga preschooler ay nangangailangan ng mga sumusunod na uri ng pakikipag-ugnayan sa isang tagapag-alaga upang mapahusay ang kanilang intelektwal at emosyonal na paglago:

• Pagkikibahagi sa mga aktibidad na nagsasagawa ng maraming pandama nang sabay-sabay. Ang isang halimbawa ay isang bagong panganak na sanggol na sumusunod sa mukha ni mommy at paghahanap ng kanyang tinig.
• Makikipagtulungan sa mga aktibidad na nagtatatag ng matalik na pagkakaibigan at pagtitiwala. Nakaranas ito ng mga sanggol kapag nilalaro nila ang kanilang mga mommie at daddies.
• Itinatag ang dalawang-daan na komunikasyon. Ito ay maaaring mangyari sa mga sumusunod na sitwasyon: Ang sanggol ay ngumingiti, at si tatay ay nakangiti pabalik; ang sanggol ay nagsasalita ng isang tunog, at tinuturuan ng mommy ang isang bagay; ang sanggol ay umaabot sa isang bagay sa ulo ni mommy, mommy ay ngumingiti, tumatagal ito pabalik, at ibabalik ito sa kanyang ulo, at pagkatapos ay umabot muli ang sanggol.
• Kumilos bilang isang pinagsamang problema solver o siyentipiko na may isang tagapag-alaga. Halimbawa, ang isang sanggol ay maaaring kumuha ng isang magulang o day care worker sa pamamagitan ng kamay, na humihingi ng tulong upang maghanap ng isang bagong laruan. Ang maliit na tao ay nakikita ang isang laruan sa istante, hinihiling na dalhin ito pababa, at binabayaran siya ng tagapag-alaga upang tulungan siyang makuha ang bagay.
• Paglikha ng mga haka-haka sa mundo, lalo na sa 18 buwan hanggang 2 taong gulang. Ito ay isang pagkakataon para sa mga bata upang bumuo ng kanilang pagkamalikhain. Upang magawa ito, kailangan nilang makapaglaro "magpanggap," gaya ng pagpunta sa mga paglalakbay o sa hapunan kasama ang isang magulang. Ang mga laruan tulad ng mga manika, trak, bahay, mga pagkilos, at mga bahay ay mahusay sa pagtataguyod ng mga kapaligiran ng paniniwala.
• Pakikilahok sa mga aktibidad na tumutulong sa pagtataguyod ng pag-iisip batay sa lohikal at katotohanan. Ang isang bata, halimbawa, ay humihiling na pumunta sa labas. Ang tagapag-alaga ay nagtatanong kung bakit, at ang bata ay tumugon sa isang bagay tulad ng, "Dahil gusto kong maglaro."

Ang mga laruang pang-edukasyon at iba pang media ay dapat gamitin upang mapahusay ang mga pangunahing karanasan, sabi ni Greenspan. Ang mga nakabalangkas na laro, mga materyales na nakatuon sa impormasyon, at iba pang mga "pang-edukasyon" na produkto ay OK upang gamitin bilang mga springboard para sa pakikipag-ugnayan, ngunit ang pag-asa lamang sa mga ito ay maaaring makapigil sa malawak na pag-unlad.

"Ang mga laro at mga laruan ay na-advertise bilang pagtatayo ng katalinuhan, ngunit, sa katunayan, karamihan sa kanila ay nagtatayo lamang ng makitid na mga uri ng kasanayan, tulad ng memory - tulad ng mga titik o tunog ng memorizing - o ilang mga napaka-makitid na uri ng paglutas ng problema - isang bagay na mekanikal at hindi ang uri ng malawakang paglutas ng problema sa anim na karanasan na ito na nabanggit sa itaas, "sabi ni Greenspan.

Sinasabi ng web site ng Baby Einstein ang kanilang mga produkto na "ilantad ang iyong mga maliliit na bata sa buong mundo sa pamamagitan ng paggamit ng mga tunay na bagay sa mundo, musika, sining, wika, agham, tula at likas na katangian … Ang aming mga produkto ay nagbibigay ng kasiya-siya at nagpapasigla sa mga paraan para sa mga magulang at tagapag-alaga upang makipag-ugnayan at pagyamanin ang buhay ng kanilang mga anak. "

Patuloy

Marketing sa Mga Magulang at Sanggol

Tinanggap ni Lois Liebowitz ang mga video ng Baby Einstein bilang mga regalo para sa kanyang anak na si Melissa. Kahit na ang 2-taong-gulang ay lumilitaw upang tamasahin ang mga palabas, Liebowitz ay hindi sigurado sa kanilang mga epekto sa kanyang sanggol.

Dahil sa kanyang mga pag-aalinlangan tungkol sa kahalagahan ng naturang pang-edukasyon na media, pinalalakas ni Liebowitz kung bibilhin na niya o hindi ang mga teyp sa kanyang sarili. "Marahil ay nagkasala ako-natatakot ito," tinatanggap ng Manhattan, N.Y, residente. "Mayroong bagay na ito tungkol sa nais mong bigyan ang iyong mga bata sa bawat kalamangan, at dahil hindi ka sigurado kung ito ay talagang gumagawa ng isang pagkakaiba, pagkatapos ay mas mahusay na gawin ito kung sakaling ito ay talagang gumawa ng isang pagkakaiba."

Ang 45-taong-gulang na ehekutibo sa pagmemerkado ay nagsabi na ang kanyang mga takot tungkol sa pagiging isang mabuting unang-unang ina ay lalong lalo na ginawa ang kanyang mas mahina."Mula sa isang perspektibo sa advertising, halos parang isang pato na nakaupo," sabi niya.

Si Liebowitz ay malayo sa pagiging tanging magulang na nararamdaman sa ganitong paraan. Ang damdamin ay karaniwan na sa isang pagrepaso sa survey ng Kaiser, isang grupo ng pagtataguyod na tinatawag na Itigil ang Commercial Exploitation of Children (SCEC), ang tawag sa pagtulong sa "mga magulang na maunawaan ang mga pinsala na kaugnay sa pagmemerkado sa mga bata at sa kanilang sarili."

Ipinaliliwanag ng editoryal na ang mga sanggol na nanonood ng TV - kahit na nagpapakita ng PBS - ay nakalantad sa libu-libong mga mensahe sa marketing at komersyal para sa mga bagay na hindi mabuti para sa kanila, tulad ng junk food, mga laruan, at iba pang mga produkto.

Sa kredito ni Liebowitz, nililimitahan niya ang TV at oras ng pagbabantay ng Melissa sa pinakamataas na 90 minuto bawat araw at tinitiyak na ang 2-taong gulang ay nakakakuha ng maraming oras sa pagbabasa, libreng pag-play, at mga paglalakbay sa mga lugar tulad ng zoo at museo .

Smart Parenting

Inirerekomenda ng American Academy of Pediatrics ang hindi hihigit sa dalawang oras na oras ng screen para sa mga batang mas matanda sa 2 taong gulang at walang oras sa screen para sa mga mas bata pa.

Ang no-screen-time-rule ay maaaring maging matigas para sa ilang mga magulang upang sundin, bibigyan sila ng oras upang gawin ang mga bagay tulad ng maghanda ng hapunan o gumawa ng mga tawag sa telepono habang ang mga sanggol ay nakikibahagi sa pang-edukasyon mga laruan o palabas.

Sinabi ng Colombo na walang mali sa mga ina at dads gamit ang ilang mga hindi nakakapinsalang merchandise upang mapanatili ang mga bata na abala para sa isang maikling dami ng oras. "Ang mga magulang ay kailangan ng pahinga," sabi niya, pagdaragdag na ang mga tagapag-alaga na nagmamalasakit sa intelektuwal na pag-unlad ng kanilang mga anak ay malamang na gumagawa ng maraming tamang bagay. Pinaalalahanan niya ang mga magulang na walang equation para sa paggawa ng isang natatanging bata.

Patuloy

Tulad ng para sa mga bata, kadalasan ay kadalasang mabuti ang pagsabi sa kanilang mga tagapag-alaga kapag kailangan nila ng pahinga mula sa mga laruan ng pag-unlad at iba pang media, sabi ni Leslie Cohen, PhD, propesor ng sikolohiya sa University of Texas sa Austin.

Ang bata ay madalas na mag-alala, umalis, kumilos nababato, o tumuon pansin sa iba pang mga bagay. Sa kasong ito, mahalaga na lumipat sa iba pang mga gawain at huwag pilitin siya na maging interesado.

"Ang mga sanggol ay natural na nag-aaral," sabi ni Cohen. "Maging sila ang iyong gabay."