Ni Lisa Marshall

Ang mga schoolchildren sa ngayon ay nakakuha ng isang ika-apat na pagtuturo sa sulat-kamay na natanggap ng kanilang mga magulang, at marami ang hindi kailanman natututo ng kursiba, dahil sa pagtaas ng mga computer at mga bagong alituntunin sa edukasyon na nagpapahiwatig ng pagpapasulat. Na may kinalaman ang ilang mga edukador at mga mananaliksik sa utak, na nagsasabi na ang paglalagay ng lapis sa papel ay nagpapalakas ng mga circuits sa utak na may kasamang memorya, atensyon, mga kasanayan sa motor, at wika sa isang paraan ng pagsuntok ng isang keyboard.

"Mayroong palagay na nakatira kami sa edad ng computer, at hindi na namin kailangan ang pagsulat ng sulat. Iyan ay mali," sabi ni Virginia Berninger, PhD, isang propesor ng pang-edukasyon na sikolohiya sa University of Washington.

Pagsisimula ng Brain Preschool

Ang psychologist ng Indiana University na si Karin James, PhD, kamakailan ay nag-publish ng isang pag-aaral na pagtingin sa mga pag-scan ng utak ng mga preschooler bago at pagkatapos nilang matutunan na gumawa ng mga titik, alinman sa pag-print o pag-type. Bago ang aralin, ang mga bata ay hindi ma-decipher sa pagitan ng isang random na hugis at isang titik, at ang kanilang mga talino ay katulad ng bawat isa. Matapos nilang matuto na mag-draw-sulat, ang mga rehiyon ng utak na kinakailangan para magbasa-basa sa paningin ng sulat tulad ng ginagawa nila sa isang taong may sapat na gulang na edukado. Ang pag-aaral ng pag-type ng sulat ay hindi nagbigay ng gayong pagbabago.

Pinaghihinalaan ni James na ang pag-eehersisyo ng isang masikip na titik ay paulit-ulit, sa halip na pecking isang perpektong isa sa isang keyboard, tumutulong sa isang bata na makilala ito mas mahusay sa ibang pagkakataon. Maraming mga pag-aaral ang nagpakita na ang mga preschooler na nagsasagawa ng mas mahusay na pagsulat ng sulat sa elementarya. Ngunit ang mga benepisyo ay hindi natatapos doon.

Ang sulat-kamay ay nangangailangan din ng konsentrasyon at nagtuturo sa mga circuits ng utak na responsable para sa koordinasyon ng motor, pangitain, at memorya upang magtulungan. "Kung sa hinaharap ay aalisin namin ang pagtuturo ng sulat-kamay sa kabuuan, nag-aalala ako na maaaring magkaroon ng tunay na negatibong epekto sa pag-unlad ng mga bata," sabi ni James.

Ang Halaga ng Longhand

Nag-time nang tama, ang cursive ay may ilang natatanging mga bentahe. Ang pananaliksik ni Berninger ay nagpapahiwatig ng mga bata na nag-uugnay sa kanilang mga titik sa pamamagitan ng cursive na makakuha ng isang mas mahusay na hawakan sa kung ano ang mga salitang tulad ng mga hitsura at maging mas mahusay na spellers, sabi niya. Ang cursive ay nagpapahintulot din sa kanila na bumuo ng kanilang mga saloobin nang mas mabilis kaysa sa block na sulat-kamay o sa pamamagitan ng pag-type (hindi bababa sa hanggang ika-pitong grado, kapag ang kanilang mga talino ay naging sapat na gulang upang pamahalaan ang dalawang-kamay na pag-type nang mabilis).

"Palagi kong hinihikayat ang aking sariling mga estudyante na kumuha ng sulat-kamay na mga tala," sabi ni James.

Patuloy

Pagsusulat Hakbang sa Hakbang

Ang Educational psychologist na Virginia Berninger, PhD, ay nag-aalok ng mga patnubay para sa pagpapasok ng iba't ibang mga tool sa pagsulat:

Preschool
Palakasin ang mga kasanayan sa motor sa pamamagitan ng paglalaro ng luad, stringing kuwintas, nagtatrabaho sa pamamagitan ng mazes, at pagkonekta ng mga tuldok na may mga arrow upang bumuo ng mga titik.

Kindergarten hanggang ikalawang grado
Master block na mga titik.

Ikatlo hanggang ikaapat na grado
Matuto nang kursiba.

Ika-limang baitang
Magpatuloy sa pagsulat sa pamamagitan ng kamay habang nagpapakilala sa pagta-type sa pamamagitan ng pagpindot (hindi lamang manghuli at peck).

Pasulong
Maraming tableta ang pinapayagan ang pagsusulat ng direkta sa screen na may pen o stylus. Ang pagsulat sa pamamagitan ng kamay ay hindi nangangahulugang hindi gumagamit ng teknolohiya.